“
早期外国語教育の重要性とメリット
臨
界
期
4~6歳頃の幼児の発達と遊び、学びの特徴
言語習得研究の一つでは、言語学習に関わる人間の脳の領域は「ブローカ」野と呼ばれ、4歳〜12歳がこの領域の感度が高い時期であり、そのため12歳前後までが言語学習の「臨界期」であると明らかにしています。
この期間内に学習することが子供の言語習得にとってより一層有利であり、特に発音と会話力で顕著に表れます。また、2つの言語を学ぶことは2つある脳の半球間の協調を促進し、子供の知力発達をより促進させると言われています。
音声
会話
言語理解がまだ難しい場合には、多くのアプローチで感性を刺激し、体験型の学習をメインとします。
物事に対して強い興味と知的欲求を持つことで、様々な質問をするようになり、認知能力が大きく向上します。
学習形式は生活やゲームの中で、自然に学べるように導きます。
最初のロジカルシンキングは既に芽生え始め、ある程度の抽象的な概念を理解することができます。
子供は授業中、とても積極的で柔軟な理解力を持っています。しかし、自分をコントロールする能力がまだ未熟です。
コース設置
JL1幼児日本語コースの内容は、日常生活の場面を大きく20のテーマに分け、順を追って進みながら学習します。常用単語とフレーズをインプットすることが、日本語入門の第一歩となります。
学習目標
仮名
・仮名(かな)学習への興味を刺激する。
・イラストが描かれたカードを使って、仮名、発音、単語など慣れてもらう。
語彙
・単語の意味を理解する。
・日常で使える語彙を増やす。
活用
・自信をもって日本語を話す力を伸ばす。
・日本の童謡、歌を流暢に歌う。
・数字や色、動物などのテーマにまつわる文を活用して簡単に表現する。
大航海をフォロー
会 社 名: 合同会社PACIFIX
所 在 地: 日本愛媛県松山市北斎院乙268番1
免許番号: 愛媛県知事 (1)第5502号
Eメール: info@dahanghaiedu.com
勤務時間: 8:00-18:00 (土曜日、日曜日および祝日を除く)